Du möchtest wissen, wie Fachdidaktiker*innen die Wirksamkeit von Unterrichtsmethoden untersuchen?
Hast du das Intro zu dieser Serie bereits gelesen? Sonst schau dort gerne noch vorbei, damit du weisst, was dich erwartet.
Los geht’s! Stellen wir uns vor, wir haben eine Methode, die wir auf ihre Wirksamkeit hin untersuchen wollen. Nehmen wir das Forschende Lernen, das habe ich zum Beispiel in meiner Dissertation untersucht (dort ist auch das Foto entstanden). Zunächst einmal ist wichtig, sich zu vergegenwärtigen, dass jede Unterrichtsmethode in vielfältigster Weise ausgestaltet werden kann. Wenn ich also von Forschendem Lernen rede, versteht mein Kollege wahrscheinlich etwas anderes davon und würde entsprechend den Unterricht anders gestalten. Es ist also wichtig festzuhalten: ob eine Methode lernwirksam ist, hängt davon ab, wie sie definiert und umgesetzt wird.
Du möchtest mehr erfahren? Dann mach gleich mit Folge #2 weiter.
Biologiedidaktikerin 