Welche Unterrichtsmethode ist wirksam und unter welchen Bedingungen?
Solchen Fragen gehen Fachdidaktiker*innen nach. Aber diese Fragen sind nur selten einfach zu beantworten. Sehr viele Faktoren spielen eine Rolle und müssen bei entsprechenden Wirksamkeitsstudien berücksichtigt werden. In den kommenden Beiträgen werde ich auf einige dieser Faktoren näher eingehen, um euch zu zeigen, wo die Schwierigkeiten bei solchen Untersuchungen liegen können. Aber die Fachdidaktik wäre wenig erfolgreich, gäbe es keine Lösung für solche Probleme. Die werde ich natürlich abschliessend auch vorstellen.
Ihr seid selbstverständlich sehr herzlich eingeladen, zu kommentieren, zu ergänzen und eure Erfahrungen in den Kommentaren zu berichten. Ich freue mich schon drauf!
Seid ihr bereit? Dann starten wir gleich mit der ersten Folge.
Biologiedidaktikerin 
Kommentar verfassen